Пятница, 01.07.2022, 16:43
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 117
Поиск
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

МО учителей общественных наук

ФИО

педагога

Должность,

специальность, образование

Квалификац.

категория

Общий стаж работы/

Педагог.

на 1 января

2021 года

Повышение квалификации

Награды

Звания

Мирошниченко Оксана Сергеевна

Учитель истории, 

Руководитель МО

 

 

Высшее,

Томский государственный педагогический университет (учитель истории)

I (первая)

20/12  

 

2022- Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по обществознанию

2021-Профессиональная компетентность современного учителя истории  в соответствии с профстандартом и ФГОС

2021-Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО

2021-Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся

2021- Дистанционное обучение в школе: практические инструменты и технологии работы

2021-Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5-11 классов

2020-Теоретические основы финансовой грамотности

«Обучение приемам оказание первой медицинской помощи»(40ч)2020г.

«Обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов по ФГОС основного общего и среднего общего образования»(72ч)2018г.

«Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по обществознанию»(20ч)2019г.

«Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по обществознанию»(22ч)2018г.

 -

Лиханская Татьяна Вадимовна

 

Учитель географии,

 

 

Высшее,

Красноярский государственный педагогический университет (учитель географии)

I (первая)

10/10

2022-Разработкаиндивидуальных образовательных программ сопровождения интеллектуально одаренных обучающихся

2022-Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования РФ

2021-Организация дистанционного и смешанного обучения в школе

2021-ФГОС: формирование и развитие у детей УУД

2021-Организация и контроль работы с неуспевающими обучающимися в школе

2021-Менеджмент в общем образовании (переподготовка)

2021-Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО

2021-ФГОС ООО в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31.05.2021

2021-Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекции, Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к ОО согласно СП 2.4.3648-20

2021-Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ

2021-Методология и технологии цифровых образовательных технологий в ОО

2021-ФГОС НОО в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31.05.2021

2021-Педагог дополнительного образования (переподготовка)

2021-Технологии раннего сопровождения детей с ОВЗ, профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ, инвалидностью

 «Обучение приемам оказание первой медицинской помощи»(40ч)2020г.

«Проектно-программный подход как способ повышения качества образования в школе» (72ч)2020г.

«Обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов по ФГОС основного общего и среднего общего образования»(72ч)2018г.     

 Благодарность ОУ

Коробкова Галина Александровна

Учитель истории, социальный педагог

Высшее,

Красноярский государственный педагогический университет (социальный педагог)
Переподготовка 
Образовательный центр для муниципальной сферы г. Пермь (учитель истории и обществознания)

I (первая) соц.педагог 19/3

2022-Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся

2022-Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков: выбор методов и форм педагогического воздействия в учебно-воспитательном процессе

2021-Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов

2021-Профессиональная компетентность современного учителя истории  в соответствии с профстандартом и ФГОС

2021-Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5-11 классов

2020-Обучение приемам оказания первой медицинской помощи

2020-Проектно-программный подход как способ повышения качества образования в школе

2020-Педагогические практики в «Школе равных возможностей»

2020-Построение индивидуальных траекторий обучающихся: теоретические основы

2019-Педагогическое образование. История и обществознание в условиях реализации ФГОС ООО, СО (переподготовка)

«Организация работы социального педагога в условиях реализации ФГОС»(72 ч)2018г
 
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Copyright MyCorp © 2022
Сделать бесплатный сайт с uCoz