Томский государственный педагогический университет (учитель истории)
I (первая)
20/12
«Обучение приемам оказание первой медицинской помощи»(40ч)2020г.
«Обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов по ФГОС основного общего и среднего общего образования»(72ч)2018г.
«Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по обществознанию»(20ч)2019г.
«Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по обществознанию»(22ч)2018г.
«Содержание и методика преподавания основ финансовой грамотности»(72ч)2017г.
-
Лиханская Татьяна Вадимовна
Учитель географии,
Высшее,
Красноярский государственный педагогический университет (учитель географии)
I (первая)
10/10
«Организация дистанционного и смешанного обучения в школе»(72ч)2021г.
«Профессиональная компетентность современного учителя географии в соответствии с профстандартом и ФГОС»(140ч)2021г.
«Обучение приемам оказание первой медицинской помощи»(40ч)2020г.
«Проектно-программный подход как способ повышения качества образования в школе» (72ч)2020г.
«Обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов по ФГОС основного общего и среднего общего образования»(72ч)2018г.
Благодарность ОУ
Коробкова Галина Александровна
Учитель истории, социальный педагог
Высшее,
Красноярский государственный педагогический университет (социальный педагог)
Переподготовка
Образовательный центр для муниципальной сферы г. Пермь (учитель истории и обществознания)
I (первая) соц.педагог
19/3
«Обучение приемам оказание первой медицинской помощи»(40ч)2020г.
«Проектно-программный подход как способ повышения качества образования в школе» (72ч)2020г.
«Организация работы социального педагога в условиях реализации ФГОС»(72 ч)2018г
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
